國際學生最容易交朋友的地方在哪裡？

「如果到了加拿大，一個朋友都交不到怎麼辦？」

這幾乎是每一位準備出國的學生，在出發前都曾經想過的問題。

離開熟悉的環境，來到一個全新的國家，沒有從小一起長大的同學，沒有熟悉的朋友圈，就連課堂上坐在身旁的人，也可能來自世界不同的角落。

有人來自巴西。有人來自日本。有人來自韓國。有人來自印度。有人來自法國。每個人都有不同的文化背景，也有不同的成長故事。

很多學生因此擔心：是不是一定要英文很好，才能交到朋友？是不是一定要很外向，大家才願意認識我？如果我比較害羞，是不是就很難融入？

其實，大部分國際學生真正來到加拿大之後，都有一個共同的發現：交朋友，並不是靠英文有多流利，而是願不願意走進不同的生活圈。

很多時候，一段友誼不是刻意開始的，而是在一次次共同經歷中慢慢建立起來。而加拿大的校園，也比想像中更容易讓學生找到屬於自己的朋友圈。

朋友，很少是在第一天就出現

很多電影裡，新同學一進教室，就會有人主動過來聊天。

但現實生活並不是這樣。

第一天，每個人都忙著找教室、認識老師、熟悉課程。國際學生也常常因為語言或環境陌生，而變得比較安靜。這是很正常的。

很多留學生後來分享：真正開始交朋友，通常不是第一天，而是第一個月。因為友誼需要時間。

它不是一次自我介紹就能建立，而是在每天的小互動中慢慢累積。一起完成一次報告。一起參加一場活動。一起在餐廳排隊買午餐。

一句簡單的「Hi」，都可能成為故事的開始。

社團，是最快建立歸屬感的地方

如果要問加拿大學生：「在學校最容易交朋友的地方是哪裡？」很多人的答案都會是：Club（社團）。

每年開學，學校都會舉辦 Club Fair（社團博覽會）。學生可以自由了解不同社團，也能和學長姐聊天。

常見的社團包括：

• 戲劇社
• 攝影社
• 商業社
• 模擬聯合國（MUN）
• 美術社
• 音樂社
• Robotics Club
• 環保社
• Reading Club
• Coding Club

很多學生第一次加入社團時，其實也很緊張。但因為大家都有共同興趣，所以聊天變得自然許多。如果你喜歡拍照，不需要刻意找話題。

如果你喜歡畫畫，也不用擔心不知道說什麼。共同的興趣，就是最好的開場白。很多國際學生最好的朋友，就是在社團裡認識的。

午餐時間，比課堂更容易聊天

加拿大高中和很多亞洲學校不同。

學生通常可以自由選擇和誰一起吃午餐。剛開始，不少國際學生會有點不知所措。「我該坐哪裡？」「如果沒有人認識我怎麼辦？」

其實，很多加拿大學生都很願意讓新同學加入。一句：”Do you want to sit with us?”

可能就讓原本緊張的心情瞬間放鬆。午餐時間沒有考試，也沒有課堂壓力。

大家聊的是：週末去了哪裡。最近在追哪部影集。喜歡什麼運動。假期想去哪裡。也是在這些最平凡的聊天中，彼此開始熟悉。

一場 Field Trip，可能比一個月上課更容易交到朋友

很多國際學生都說：真正開始熟悉班上的同學，是在第一次校外教學（Field Trip）。因為在巴士上，大家開始聊天。

一起拍照。一起完成老師安排的小組任務。一起分享午餐。一起討論沿途看到的新鮮事。沒有固定座位，也沒有課堂上的拘束。

大家更容易放鬆，也更願意交流。

很多人回想高中生活時，都還記得第一次 Field Trip 上認識的新朋友。

校隊，建立的不只是默契，也是友情

如果孩子喜歡運動，那麼校隊也是很好的開始。

加拿大許多高中都有：

• 籃球隊
• 足球隊
• 排球隊
• 越野跑
• 羽球隊
• 冰球隊

一起訓練。一起比賽。一起輸，也一起贏。

共同努力的過程，比任何自我介紹都更容易建立信任。很多學生畢業多年後，仍然和校隊朋友保持聯絡。

因為那些一起流汗、一起努力的回憶，是其他地方很難取代的。

國際學生迎新活動，是很多友誼的起點

不少加拿大學校在開學前，都會安排 Orientation（迎新活動）。

這些活動除了介紹校園，也希望幫助新生認識彼此。

因為大家都有相似的經歷：第一次離開家。第一次來加拿大。

第一次適應新的教育方式。大家理解彼此的不安，因此更容易互相支持。很多學生第一位朋友，就是在迎新活動中認識的。

寄宿家庭，也可能成為交朋友的橋樑

不少學生以為寄宿家庭只是提供住宿。

其實，很多寄宿家庭也會主動介紹學生認識社區。

例如：邀請孩子一起參加社區活動。帶他們認識鄰居。陪他們參加當地節日。甚至介紹附近年齡相近的孩子。

透過寄宿家庭，很多國際學生更快融入加拿大生活，也更容易建立新的朋友圈。

一起做報告，比刻意聊天更自然

加拿大課堂裡，小組合作非常常見。

剛開始，很多國際學生會覺得：英文不好怎麼辦？其實，老師安排小組合作，就是希望學生彼此交流。

完成報告時，大家需要：一起討論。一起找資料。一起分工。一起完成簡報。

一次又一次合作後，陌生人也慢慢變成熟悉的朋友。

很多學生都說：第一個聊天最多的人，不是在午餐時間，而是一起做報告的組員。

國際學生最容易犯的三個交友迷思

很多孩子不是交不到朋友，而是被自己的想法限制了。

「等英文變好再交朋友。」

其實，很多人的英文，就是因為交朋友才越來越流利。

「一定要很外向。」

其實，加拿大有很多學生也很安靜。

真誠，比健談更重要。

「一定要等別人主動。」

很多加拿大學生其實也在等別人先開口。

一句簡單的問候，就可能開啟一段友誼。

真正重要的，不是朋友有多少

很多家長擔心：孩子是不是交了很多朋友？但其實，比起認識很多人，更重要的是：有沒有一群讓孩子感到安心的人。

可能只是兩三位。一起吃午餐。一起讀書。一起參加社團。一起分享生活。這樣的友誼，比認識很多人更珍貴。

因為真正的歸屬感，不是朋友圈有多大，而是有人願意陪伴自己。

家長可以怎麼幫助孩子？

很多家長會忍不住每天問：「今天交到新朋友了嗎？」

但有時候，這反而讓孩子更有壓力。

不妨試著換個方式：

• 今天有沒有和同學聊天？
• 有沒有參加新的活動？
• 最近有沒有認識有趣的人？
• 有沒有什麼事情讓你印象深刻？

與其急著追問結果，不如鼓勵孩子享受每一次參與。因為真正的友誼，需要時間慢慢累積。

結語

很多人以為，交朋友是一種運氣。其實，更像是一種過程。每一次參加社團。每一次一起完成報告。每一次午餐聊天。每一次校外教學。每一次勇敢說出一句：”Hi, nice to meet you.”

都在為一段友誼創造機會。

對國際學生而言，留學最大的收穫之一，不只是英文變好了，也不只是成績進步了，而是認識了一群來自世界不同角落的朋友。

多年後，他們或許已經忘記第一堂課學了什麼，卻依然記得第一次和加拿大同學一起過萬聖節、第一次和巴西朋友分享家鄉美食、第一次在社團裡找到志同道合的夥伴。

因為真正珍貴的友誼，從來不是刻意追求而來，而是在一次次勇敢踏出舒適圈、一次次真誠交流中，自然而然發生的。

或許，國際教育最美好的地方，不只是讓孩子看見更大的世界，更是讓他們在世界的不同角落，遇見一群能夠陪伴彼此成長的人，也在這些友誼中，慢慢找到屬於自己的歸屬感。

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