《深度解析》:短期留學對孩子來說真的毫無價值嗎?家長應該了解的利弊

孩子參加短期留學項目能獲得多大的成長?這或許是家長在考慮讓孩子(從小學到高中)出國留學時最關心的問題。 本文將重點探討「情感成長」與「自信心提升」這兩個面向——這些甚至比英語能力的提升更加重要。同時,也會清晰分析短期留學項目的優勢與限制,幫助家長做出更理性的判斷。 兒童短期留學項目真的毫無意義嗎? 在短短幾週的留學生活中,英語能力確實不太可能出現飛躍式提升。然而,短期留學真正的價值,在於「使用英語的體驗」。 當孩子嘗試用英語溝通、交朋友、面對挑戰時,所累積的「成功經驗」會轉化為持續學習的動力。這種轉變,能讓孩子從「我英文不好」變成「我想說更多英文」。 短期留學的主要優勢 1. 克服對英語的排斥感 學習英語不只是坐在書桌前背單字,「我表達成功了」與「被理解了」的體驗,才是真正激發學習興趣的關鍵。 2. 培養跨文化理解與國際視野 在多元文化的環境(如加拿大),孩子能學習接納差異、與他人合作,這將成為拓展視野的重要起點。 3. 提升自尊與自信心 透過獨立完成任務所獲得的成就感,會直接轉化為回國後更強的學習動機。 4. 培養主動性與行動力 即使是短期經驗,孩子也能學會主動嘗試與解決問題。 5. 為長期留學做好準備 第一次海外經驗,有助於孩子更清楚未來的學術方向與留學目標。 按年齡劃分的短期留學效果 小學生(7–12歲):語言學習的黃金時期 這個階段的孩子具備極強的模仿能力,能自然吸收語音、表情與語感。 短期留學能讓孩子: 自然模仿英語發音與表達方式 以開放態度接受新文化 輕鬆與他人建立交流 透過遊戲與活動,英語從「學習」轉變為「有趣的體驗」,進而改變回國後的學習態度。 初中生(13–15歲):自我發展與獨立成長的關鍵期 這個階段是價值觀建立與自我認知發展的重要時期。 短期留學能幫助學生: 表達自己的想法 接觸多元文化與價值觀 在小成功中建立自信與判斷力 在陌生環境中「自己選擇、自己行動」,能大幅提升主動性與溝通能力。 高中生(16–18歲):思考未來與自我定位的時期 高中階段,學生開始思考升學與職涯方向。 短期留學能帶來: 用英語組織與表達觀點的能力 接觸全球視野與多元文化 透過演講與小組合作培養領導力 這個階段的學習,從「學英語」轉變為「用英語」,即使時間不長,也能看到實質進步。 短期留學的限制與需要了解的地方 英語能力提升有限 在1–3週內,詞彙與文法等可量化能力提升有限,但能有效建立長期學習基礎與動力。 初期適應期 孩子可能需要時間適應飲食、作息與全英語環境,但通常幾天內就能逐漸適應。 成本較高,但價值明確 雖然包含機票與住宿等費用,但作為「第一次海外體驗」,在風險與收穫之間取得良好平衡。 Life Journey 短期留學項目 適合小學至高中學生 結合大學參訪與文化體驗 […]

出國留學的年齡限制是多少?這是「Life Journey」對留學教育的願景

孩子多大年紀出國留學最合適?這是家長們最常問的問題之一。 總之,出國留學對於各個年齡段的人來說,從幼兒園的小朋友到成年人,只要有機會都值得去嘗試。這是因為,在學習外語時,年齡越小通常越有優勢。如果要提出一個普遍原則,那就是最好等到中文(或目標語言)達到一定程度後,再進行長期的海外留學。 然而,真正重要的並不是年齡本身,而是目的——在這個年齡,你希望獲得什麼樣的經歷,以及你想培養什麼樣的能力。 在「Life Journey」中,我們提供適合不同年齡段的青少年課程,並根據每位學生的成長階段與目標進行量身定制。 不同年齡段開始留學項目的益處和特點 7–12歲(小學)出國留學:培養對世界的興趣和靈活思維的時期 這個年齡段被稱為「適應能力極強的黃金時期」,孩子能夠自然地吸收語言與文化。在這一階段,透過遊戲與體驗進行學習最為有效。 Life Journey 在加拿大的青少年項目,提供一個能夠透過五感學習英語的環境,包括語言課程、體育活動、各類體驗、參觀大學以及跨文化交流。 從神經科學的角度來看,有研究指出,從小接觸多種語言與文化,能夠提升認知靈活性與同理心。(參考文獻:雙語科學研究所) 在這個階段建立「享受英語」的體驗,有助於培養未來持續學習的正向態度。 13–15歲(中學)出國留學:了解多樣性和反思自我的時期 中學階段是自我意識與理解他人能力快速發展的時期。在不同文化環境中生活,是學習接納差異並建立自我觀點的絕佳機會。 Life Journey 在加拿大的青少年課程,透過與當地學生互動、小組專案與文化體驗,培養學生對多樣性、團隊合作與獨立性的理解。 接觸不同的價值觀,也能幫助學生思考自己在世界中的角色。 16–18歲(高中)出國留學:在全球舞台上思考和行動的時期 進入高中後,學生開始思考高等教育與未來職涯發展。在這個階段出國留學,可以讓學生從單純「學習英語」,轉變為「用英語思考與溝通」。 即使是短期項目,每年也有許多高中生參加我們的加拿大青少年課程,培養英語使用的自信,自然提升語言能力、領導力與團隊合作能力。 此外,對於重視學術並希望累積實務經驗的學生,我們也推薦「Life Journey」的美國寄宿學校海外學習項目。透過小班教學、領導力訓練與演講實踐,學生能夠實際培養溝通能力、批判性思維與領導力。 這些經歷將對未來的大學學習及國際職涯發展帶來深遠影響。 各年齡段項目概述 7–12歲(小學生) 加拿大青少年計劃 語言學習 + 活動體驗(熟悉英語與多元文化) 13–15歲(初中生) 加拿大青少年計劃 團隊活動、文化體驗與多樣性理解 16–18歲(高中生) 加拿大青少年計劃 強化領導力教育、大學預備課程與國際溝通能力 「Life Journey」課程根據各年齡段發展階段量身定制 出國留學永遠不會「太早」。關鍵在於把握每個年齡階段所獨有的學習與成長機會。 我們的加拿大青少年課程,旨在培養學生享受英語與理解多元文化的能力;而美國寄宿學校課程,則著重於培養學生運用英語面對挑戰的能力。 如果你對留學前規劃、回國職涯銜接、文化適應輔導有興趣或疑問,都可以和我們教育顧問團隊聯絡。我們很樂意一起規劃屬於你全方位的留學藍圖!

「早期留學」可以改變未來:從小學開始留學對人生有什麼價值?

在當今瞬息萬變的世界裡,孩子需要的不僅是「記憶力」或「考試分數」,更是獨立思考與行動的能力,以及適應不同文化並生存的能力。培養這些能力的一種方式,正是近年越來越受到關注的「早期出國留學」。 許多家長可能會疑惑:「讓一個英語程度有限的小學生出國留學可以嗎?」雖然這樣的選擇看似偏早,但卻可能成為一次極具價值的經歷,為孩子的人生奠定重要基礎。 本文將深入說明早期留學的核心價值,以及其優缺點與準備過程中需要注意的關鍵事項。 什麼是提前留學? 「提前留學」通常指高中及以下年齡(一般為15至18歲)學生出國留學。近年來,小學高年級及初中學生出國的案例逐漸增加,也出現了如「小學生留學」與「親子留學」等新型態項目。 這一趨勢反映了教育觀念的轉變與全球化的加速發展。越來越多家長希望孩子能從小接觸海外教育與價值觀,拓展視野,並為未來的升學與職涯創造更多可能性。 不同年齡階段的留學形式亦有所不同:小學生多參與親子留學或短期語言營;而初中與高中生則可選擇交換計畫或就讀國際學校。每個階段都對應不同的成長機會。 不要錯過語言的「關鍵期」 語言學中有一個重要理論——「關鍵期假說」。該理論指出,兒童在約10至12歲前後,能以接近母語的方式自然習得第二語言。 換句話說,小學生若在當地生活與學習,能在尚未依賴死記語法前,就建立「用英語思考」的能力。 此外,兒童時期習得語言的方式與成年後不同,對發音與聽力理解的影響尤其顯著。一般認為,小學低至中年級是培養語音敏感度的最佳時期。 更重要的是,早期接觸第二語言有助於大腦神經網絡的發展,使思維更靈活,甚至對其他學科的學習產生正面影響。 將文化差異轉化為學習 從小接觸多元文化,能幫助孩子自然地接受不同的價值觀與思維方式,而非將其視為異常。 研究顯示,在青少年時期有海外生活經驗的孩子,其跨文化理解與適應能力,比成年後才接觸海外的群體高出約40%。 跨文化適應能力,是未來在國際環境中合作與溝通的關鍵。即使語言尚未完全流利,理解對方文化背景仍能促進良好人際關係的建立。 此外,接觸不同觀點也能激發創造力。例如,一個在某國被視為常識的觀念,在另一個文化中可能完全不同。理解這些差異,能幫助孩子培養批判性思維與創新解決問題的能力。 培養自尊心與獨立性 海外教育與傳統中式教育在教學方式上有所不同。中國課堂偏重知識傳授,而國外則更強調學生觀點,例如:「你怎麼看?」、「你的想法是什麼?」 在這樣的環境中成長,孩子能逐漸建立自我價值觀,理解表達意見的重要性,並學會接受犯錯。 研究顯示,超過96%的留學生認為留學提升了自尊心,97%認為這段經歷促進了自我認識與個人成長。 留學經歷帶來的未來選擇 早期累積海外經驗,能為未來教育與職涯開啟更多機會。語言能力、跨文化理解與獨立性,都是申請學校或求職的重要優勢。 特別是在跨國企業中,具備國際背景的人才更受青睞。 研究亦顯示,留學經歷與收入之間存在正向關係。有留學背景的畢業生,其平均年收入普遍高於未留學者。 此外,相關調查指出,有留學經驗的學生,就業率提高約15%,起薪提升約17%。 真正的挑戰以及如何克服 留學並非全然輕鬆,仍需面對多項挑戰: 費用壓力: 每年可能需約5萬至25萬人民幣,需提前規劃並關注獎學金機會。 心理適應: 語言障礙與文化差異可能帶來孤獨感,建議建立支持系統,如寄宿家庭或學校輔導。 教育差異: 不同國家的課程安排可能影響銜接,可透過補習或線上學習彌補。 然而,只要做好準備,這些挑戰往往能轉化為成長契機。 真正的挑战以及如何克服它们 出国留学看似光鲜亮丽,但也会面临一系列挑战: 费用负担: 在某些情况下,每年可能需要花费约5万至25万人民币。因此,提前做好财务规划,并积极了解奖学金项目,是非常重要的。 精神压力: 许多孩子在陌生的环境中,可能会因为语言障碍、文化差异或离开家庭而感到想家或孤独。为了更好地适应这种变化,建议在出发前做好心理准备,并在目的地建立良好的支持系统,例如寄宿家庭、学校老师或辅导员等。 教育体系差异: 了解不同国家教育体系之间的差异也很重要。尤其是在数学和科学等科目上,中国与海外国家的课程设置可能存在不同,这可能会让一些家庭担心孩子回国后的学习衔接问题。为了减少这种差距,可以在孩子回国后通过预习辅导、补充课程或在线学习等方式进行支持。 尽管如此,如果能够提前认识到这些挑战并做好准备,孩子和家长往往能够把这些经历转化为成长的机会,从而获得更加丰富的人生体验。 做好準備,為成功奠定基礎 成功的早期留學,離不開家庭的充分準備與良好溝通。 在出國前,建議重點準備: 明確留學目標(語言、獨立性或升學) 收集資訊(教育、治安、文化與生活環境) 提升基本語言能力 規劃費用與獎學金 建立正向心態 最重要的是,讓孩子在支持與鼓勵中,產生探索世界的動力 總結 早期留學並非「過早的冒險」,而是一項面向未來的教育投資。 […]

獨自旅行的兒童【Anakan服務】

隨著國際教育愈來愈普及,不少家庭需要安排小朋友獨自搭飛機出國參加夏令營、短期遊學、甚至到海外念書。很多家長最擔心的問題是: 「孩子年紀還小,自己坐飛機可以嗎?會不會很危險?」 其實,多數國際航空公司都提供專為獨自旅行的兒童(Unaccompanied Minor,簡稱 UM 或 UMNR)設計的服務,確保孩子從登機到抵達全程都有人專責照顧。 什麼是 Anacan 服務? 這項服務的英文名稱為「無人陪伴未成年人服務」(UNACCOMPANIED MINOR SERVICE)。這是一項付費服務,航空公司工作人員會為搭乘國際航班前往海外且沒有監護人陪伴的未成年人提供支援。從出發時辦理登機手續開始,經過移民局、當地移民局,直到將行李交給在抵達大廳迎接的人員。 如果搭乘國際航班或轉機航班,Anakan 服務的可用性可能會有限,因此我們建議提前預訂並選擇直飛航班。 此外,廉價航空 (LCC) 通常不提供此項服務,因此謹慎選擇航空公司非常重要。   Anacan服務流程 1.預訂機票時 如果父母希望使用 Anakan 服務,則必須在預訂航班時同時申請。許多航空公司會根據孩子的年齡收取額外費用。 該服務可能還存在年齡限制和適用條件,因此提前檢查非常重要。   2. 機場報到 請於航班起飛前2至3小時到達報到櫃檯,填寫必要的文件。小朋友將在此獲得一個特殊的“Anakan標籤”,其中將包括航班資訊和聯絡資訊。   3. 安全檢查及登機口指南 通過安檢後,您的孩子將交給機場工作人員,並由工作人員護送至登機口。   4. 飛行中支持 使用 Anacan 服務的兒童將受到機上機組人員的特別關注,並在必要時提供餐點、娛樂和舒適的環境。   5. 抵達後支持 到達目的地後,空服員會將兒童從飛機上抱出並交給到達機場的工作人員,然後工作人員會將兒童交給其父母或監護人或預先指定的成年人(接孩子的人),接孩子時需要出示身份證明。   常見航空公司的 UM 服務範例 國泰航空: 6–17歲可申請 專屬手續辦理通道 專人接送到登機門   中華航空/長榮航空: 5–12歲必須使用 12–18歲可選用 […]

親子留學:一起出發,給孩子和自己更大的世界

近年來,「親子留學」成為越來越多家庭規劃未來的重要選項。不只是把孩子送到國外念書,更多家長選擇陪同孩子一起生活、學習,親身融入當地文化。 對很多家庭來說,親子留學不只是教育投資,也是全家人共享的人生體驗。 什麼是親子留學? 親子留學是指父母與孩子一起出國留學,在當地的學校或語言學校短期或長期學習。 近年來,尤其受到有小學生和初中學生的家庭的關注。當孩子到國外就學,父母其中一人可以報名短期進修/語言課程、以陪同孩子前往當地生活。這個計畫的魅力在於,家長們可以在當地支持孩子,同時讓孩子有機會安心地在異國文化中學習。 親子留學可包括以下的型態: 短期語言營或國際課程體驗 一年制的「過渡型」陪讀計畫 長期移民前的「前哨準備」 親子出國留學的好處 對孩子的福利 拓寬國際視野 提升溝通技巧 培養英語等語言技能 有父母在身邊,孩子更容易適應新環境,更有安全感。即使孩子不習慣在國外生活和學習,父母的支持也能減輕壓力和焦慮,創造一個讓孩子積極主動迎接新挑戰的環境。 父母的福利 可以近距離觀察孩子的成長 家長也可以學習英語和不同的文化 父母也可以暫時告別日常生活,體驗全新的海外生活,這不僅能讓他們感到耳目一新,也能加深親子之間的感情。尤其是在不同文化背景下共同克服困難的經歷,更能增進家庭成員之間的感情。 親子留學的注意事項 帶孩子出國留學有很多好處,但也有一些缺點和需要注意的事項。 首先,經濟負擔可能非常沉重。父母和孩子的交通費、學費、生活費等等加起來負擔可能較大。如果父母有工作,長期休假也可能比較困難。   為了確保親子遊學之旅圓滿成功,父母需要注意以下幾點: 提前了解並做好充分準備(例如當地文化,生活方式,教育體系,簽證和保險手續) 確認當地的支援系統 (遇到問題時可以立即諮詢) 尊重孩子的意願    帶孩子出國留學,務必尊重孩子的意願,而不僅僅是父母的意願。孩子在留學過程中,主動出擊,才能有更好的成績。 常見目的地國家 加拿大:教育體系完整、社會安全、適合長期移民規劃 澳洲 / 紐西蘭:生活環境友善、時差小 新加坡 / 馬來西亞:地理近、華語溝通方便 英國 / 美國:頂尖私校或國際課程選擇多   歡迎私訊、來電或預約免費諮詢,和我們一起討論專屬你家庭的親子留學藍圖!

留學生活:回國後新的挑戰與成長等著你

很多學生在出國前最大的擔心是「適應國外的生活」,但其實還有一個很常被忽略的課題,就是「回國後」的挑戰。 留學不只是幾年在外地的經驗,更是一段會改變人生觀、價值觀、甚至人際關係的過程。當你結束學業、回到熟悉的家鄉時,真正的考驗和成長,其實也才正要開始。 出國留學後差距的衝擊? 很多人以為回國就是回到「最熟悉的地方」,但回國後卻會發現: 生活節奏、工作文化和國外不同 人際互動習慣變回傳統模式 有些價值觀在當地很自然,在家裡卻顯得「格格不入」 感覺不舒服並不是一件壞事。這只是意味著你在國外學習期間學到了很多東西,也帶走了很多不同的東西! 為了克服逆向文化衝擊,重要的是慢慢適應新環境,以自己的步調來。即使一開始只是一點點,也要努力將留學期間學到的知識融入日常生活,同時恢復出國前的日常生活 回國後感受到的生活變化 與家人的關係 留學期間,很多人學會了獨立生活,但回國後常會回到和家人同住的狀態: 生活起居的自由度減少 家人期待的角色或責任不同 小事引發的代溝(例如作息、消費觀念) 與朋友的關係 你可能會覺得自己透過留學期間認識的朋友和體驗到的新文化的回憶而成長。因此,你可能會發現你的言談舉止和價值觀與朋友們有所不同。 然而,這是你成長的一部分,也是與老朋友分享新觀點的機會,並在相互尊重的基礎上保持關係,將會增進你們的友誼。 保持多元化的價值觀也很重要,要繼續與你在留學期間認識的國際朋友互動。 出國留學後如何維持動力 留學回來後,你可能會懷念在祖國感受到的充實感,對日常生活感到些許厭倦。當你感受到這種「回國後的空虛感」時,學會如何保持動力至關重要。首先,重新檢視你在留學期間設定的目標和夢想,並思考你需要採取哪些步驟來實現它們。   例如,您可以規劃下一次出國留學或為國際職業生涯做準備,或利用您在出國留學期間學到的知識為他人提供建議或參與支持未來國際學生的活動,這可以幫助您保持動力。 回國後的職業道路選擇 出國留學後,許多學生開始對未來的職業發展有了新的認識。例如,在繼續升學或找工作方面,他們將擁有更多能夠運用國際經驗和語言技能的選擇。許多學生考慮重新加入留學計畫或繼續在國外大學深造,充分利用他們在海外學習期間所獲得的技能和人脈。 此外,國內的學校和公司也非常重視國際經驗。在選擇職業道路時,結合你的留學經驗以及你想要的職業和生活方式,你才能做出更令人滿意的選擇 給同學的建議 留學不是一張文憑,而是一段完整的人生體驗。出國時要準備適應新環境,回國時同樣需要時間和計畫。 在國外時就開始想想未來職涯方向 建立國內外人脈,不要和母國職場斷線 保持彈性和耐心,接納文化差異   如果你對留學前規劃、回國職涯銜接、文化適應輔導有興趣或疑問,都可以和我們教育顧問團隊聯絡。我們很樂意一起規劃屬於你全方位的留學藍圖!

【青少年夏令營家長感言 (上)】

讓孩子參加海外暑期計畫,對家長來說,既充滿期待,又充滿焦慮。孩子在新的環境會有什麼樣的體驗?他們將如何成長?在當地會得到什麼樣的支持?這些都是許多家長關心的問題。本文,我們想透過親身參與過此計畫的家長們的感受,來分享該計畫的魅力。 來自Misaki父母的評論 參加者姓名: Misaki 參與計畫:暑期項目 我是從加拿大多倫多出發參加的,出發前不久發生了航空公司罷工,原定的航班被取消了,心裡很忐忑。不過,透過LINE和負責人溝通,得到了實際的支持,讓我安心不少。 雖然他們最終乘坐了其他航班抵達,但當地工作人員來機場接他們,讓他們順利參加了夏令營。孩子們可能對獨自參加感到有些擔心,但LINE上的支持和當地工作人員的熱情款待讓他們感到非常安心。 他們表示,在夏令營中結識了外國朋友,並收穫了寶貴的體驗。他們的英語交流也變得更有自信了。最重要的是,他們非常高興有機會參加,而且玩得很開心。 我很感激能透過這次夏令營見證孩子的成長。非常感謝。 來自 Yuto 父母的評論 參加者姓名: Yuto  參與計畫:暑期項目 我很榮幸參加今年的暑期計畫,看到他在整個計畫中成長並體驗到這麼多新事物,我感到非常欣慰。 活動安排得滿滿噹噹,孩子們都樂在其中。我和Yuto特別喜歡在Playland和Flyover Canada的活動,回家後我們還興致勃勃地聊這些經歷。 然而,一開始他似乎有點困惑,因為他沒有太多機會認識其他國家的學員。不過,隨著專案的進展,他逐漸認識了朋友,最後似乎留下了美好的回憶。 總的來說,我非常感激有機會結識新朋友,並透過各種經驗不斷成長。我對這個計畫的運作方式也總體滿意,如果明年有機會,我很樂意再次參加。 Asami 父母的評論 參加者姓名: Asami 參與計畫:暑期項目 我的女兒今年參加了暑期項目,總體而言,我對該項目及其運作方式感到滿意,但我希望看到一些方面有所改善。 首先,我女兒特別喜歡「飛越加拿大」的活動,以及透過運動與大家互動的時光。她似乎在跨文化交流方面獲得了寶貴的經驗,回家後她給我講了很多關於跨文化交流的故事。 然而,有一件事讓我感到困擾,那就是來自同一個國家的孩子總是喜歡待在一起。如果能有更多機會在跨國團體中活動就好了。在下午的活動中,日本的孩子似乎也比較團結,所以如果能有一個更有創意、更自然地促進跨文化交流的計畫就更好了。 我還聽說她的一個朋友在專案期間生病了,但工作人員的回應很慢。她沒有得到餐食,這讓我女兒擔心又焦慮。我想,如果在這種情況下能迅速而細緻地做出回應,孩子們和他們的父母都會更安心。 儘管如此,我女兒雖然因為第一次獨自出國而感到焦慮,但整體來說還是很享受這段時光。聽到她說「我也想去其他國家留學」時,我感到很驚訝。她之前也想過高中或大學出國留學,但這次的經驗讓她開始認真考慮,或許從國中開始出國留學也不錯。 總而言之,我很感激這次極其寶貴的經歷,我希望這個計畫將來能夠繼續下去,為更多的孩子提供精彩的體驗。 Miki父母的評論 參加者姓名: Miki 參與計畫:暑期項目 我的女兒參加了這個暑期項目,我很高興——她很喜歡整個計畫並結識了新朋友。 總的來說,這是一個非常棒的項目,我女兒似乎對她體驗到的所有活動都很滿意。我特別覺得這是一個寶貴的機會,讓我結識了很多朋友,並透過跨文化交流獲得了豐富的經驗。 雖然計畫本身沒有收到任何重大投訴,但有些參與者未能正確使用廁所,這在衛生方面令人擔憂。不過,這被視為孩子們共同生活學習的一部分,因此對整體滿意度沒有顯著影響。 就計畫本身而言,我覺得女兒透過跨文化交流和多元化的經驗成長了很多。非常感謝專案提供了這麼好的機會。希望以後這個計畫能夠持續下去,讓更多的孩子能夠參與其中。 整體來說,我很滿意,希望以後能繼續參加這個計畫。 Saki父母的評論 參加者姓名: Saki 參與計畫:暑期項目 我的女兒今年參加了暑期項目,總的來說她非常滿意,這對她成長為一個人並培養感恩之心來說是一次很棒的經歷。 關於專案內容,他們表示特別喜歡遊樂園的活動,也非常珍惜與其他孩子互動、學習新視野和價值觀的機會。 另一方面,關於支持系統,雖然當地工作人員非常有禮貌,但如果他們能與家長更密切地溝通,我想會更令人安心。如果能立即告知孩子的健康狀況和狀況,我想情況可能會處理得更順利。 總的來說,我女兒對這個計畫很滿意,她在自我發展方面似乎學到了很多。透過跨文化交流,她學會如何與他人互動,並體驗了新的價值觀,我認為這對她未來的發展非常有幫助。 我很感激透過這個計畫獲得的經驗,並希望明年再次參加。 如果你正在考慮替孩子安排下一個夏令營,歡迎和我們顧問團隊聯絡,了解最新的課程方案、早鳥優惠和適合年齡的活動推薦。我們很樂意幫助你找到最適合孩子的選擇!  

【青少年夏令營家長感言(下)】

在上一篇【青少年夏令營家長感言(上)】中,我們分享了幾位家長談到孩子第一次離家參加夏令營的緊張和期待,也看到了他們如何慢慢放心,讓孩子學會獨立。 今天,我們繼續整理更多家長的真心分享——這些「後續回饋」特別動人,因為他們看見了孩子營隊結束後的改變,也讓其他還在考慮的家長多一分信心。 Miyu 父母的評論 學員姓名:Miyu 參與計畫:蒙特婁暑期計畫 美優參加了在加拿大蒙特婁舉辦的暑期項目,並透過跨文化交流帶回了寶貴的經驗。透過初次接觸不同的文化和語言環境,她自己也感受到了很多東西,也成長了很多。 出國前參加的英語分班考試和日本學校的考試以及補習班的時間重疊,所以安排時間有點困難。 計畫期間,我女兒病倒了,臥床兩天。她不想讓我擔心,所以沒有聯絡我。但工作人員很細心地聯絡了她,我感覺他們建立了一個讓她安心離開支援團隊的機制。多虧了這樣的支持,她才能安心地享受在那裡的時光。 透過這次暑期項目,美優表示:「我覺得以後高中畢業後去留學也不錯。」 看來她對未來的職業道路有了更廣闊的視野。她覺得這次計畫的經驗絕對是她邁向下一個挑戰的第一步。 Sara 父母的評論 參與者姓名:Sara 參與計畫:多倫多暑期項目 這是她第一次參加加拿大的暑期計畫。看來,她從接觸不同的文化和習俗中學到了很多。我覺得她在多倫多的經歷加深了她對其他國家文化的理解。 學生們似乎特別喜歡在計畫期間週末的實地考察,我們聽說他們透過參觀不同的地方和參加各種活動結識了來自不同國家的朋友。 這個計畫促使我兒子的英語學習更上一層樓。跨文化交流的經驗讓他更有自信,在日常生活中也更積極向上,所以身為家長,我覺得他成長了。 我覺得長期留學仍然有很多障礙需要克服,但既然Sara說她想再去一次,如果還有機會,我想讓她再試一次。雖然時間很短,但這段經歷對我們家來說也非常寶貴,因為它讓我們得以深入學習和成長。 來自 Yuki 父母的評論 參與者姓名:Yuki 參與計畫:蒙特婁暑期項目 我很高興Yuki參加了蒙特婁的項目,體驗了不同的文化,並結識了新朋友。作為家長,聽到課程充滿樂趣、學習充實,我也非常開心。 在夏令營的各項活動中,學生們尤其喜歡參觀天文館,表示能從不同的視角了解宇宙,非常令人振奮。課後,他們也獲得了獨立解決問題和困難的能力,感覺自己作為個體得到了成長。 我對活動非常滿意,但住宿和餐飲方面仍有改進空間。有人反映住宿清潔不徹底,還有前一位客人留下的物品,而且回來後感覺很壓抑。此外,食物也不太健康,油炸食品很多,蔬菜也很少。我覺得如果在健康方面再多下點功夫,我就能更放心地讓我的孩子參加。 Shu 家長的評論 參與者姓名:Shu 計畫:溫哥華暑期項目 這是我兒子12歲時第一次在加拿大溫哥華參加夏令營。他在不同的文化中獲得了豐富的體驗,我特別欣慰的是,他已經成長為一個成熟的人。第一天,他有時會感到困惑,例如因為時差錯過了晚餐。但身為家長,我感受到他在努力以自己的方式適應的過程中也成長了。 惠斯勒的遠足和格勞斯山的徒步旅行尤其令人難忘,他高興地告訴我「他利用空閒時間嘗試了徒步旅行」。不過,也發生過一次差點迷路的經歷,所以事後聽他的報告時,我有點擔心,但我認為這是一次寶貴的經歷,展現了兒子的獨立性和冒險精神。 有一點讓我有點困擾:第一天和BBQ期間,食物安排得不好,有時我會錯過晚餐。語言障礙也讓我很為難。另外,宿舍裡的空調壞了,悶熱難耐。 Jun父母的評論 參與者姓名:Jun 參與計畫:多倫多暑期項目 我兒子在整個計畫期間享受了許多戶外活動,尼加拉瀑布之旅尤其令人難忘。他花了很多時間與大自然互動,看到他享受在異國文化中的生活,我感到很欣慰。即使回家後,他仍然說“很有趣”,我覺得那是一段充實的時光。 在計畫期間,工作人員非常樂於助人,他們很樂意為我和兒子的旅行提供建議,這讓這次家庭旅行更加精彩。我也很感激他們立即分享照片,並建立了完善的後續跟進機制,在父母可能沒有註意到的情況下為我們提供支持。我 兒子的英語程度還很差,但回家後,他嘗試在星巴克用英語點餐,並帶我們參觀了周邊地區,我感覺他變得更加積極主動了。他似乎意識到了“不學英語就說不出口”,並且對以後的學習更有動力了。 為什麼真實家長回饋重要? 作為教育顧問,我們最常被問到的問題之一是: 「我家孩子適合參加夏令營嗎?」「去了真的會改變嗎?」 最真實的參考就是其他家長的經驗。 ✔️ 有的孩子進步的是語言能力✔️ 有的成長在生活自理✔️ 有的突破了交友或溝通障礙 我們看到的共同點是:只要活動設計用心,孩子都能在其中找到自己的學習與成長。 給家長的最後建議 🔹 先釐清孩子的興趣與需求 🔹 了解不同營隊的特色(語言、冒險、藝術、國際交流) 🔹 […]

愛爾蘭人說的英語是英式英語還是美式英語?

很多準備出國留學或計畫到愛爾蘭打工度假的學生,都會問我們這個問題:「愛爾蘭的英語是英式英語還是美式英語?」 簡短的答案是:主要是英式英語,但有自己獨特的愛爾蘭風格和特色口音。 愛爾蘭是個什麼樣的國家? 國名:愛爾蘭共和國 首都:迪夫林 官方語言:愛爾蘭語(蓋爾語)、英語 愛爾蘭位於歐洲,與英國相鄰。 它是一個島國,距離英國約一個半小時​​的飛機航程。 官方語言是蓋爾語,但除少數地區外,英語也被廣泛使用,因此如果您掌握一定數量的詞彙,那麼在該國生活不會有任何困難。 什麼是蓋爾語(愛爾蘭語)? 蓋爾語是一種屬於印歐語系凱爾特語支的語言,愛爾蘭蓋爾語又稱「愛爾蘭語」。 蓋爾語的語言體系與英語不同,例如,將動詞放在句首,遵循“動詞+主詞+賓語”的語序,並且沒有“是”或“否”的詞,而是通過動詞變位來回答。 愛爾蘭目前人口約400萬,但據說只有不到1%的人口日常講第一官方語言蓋爾語。 蓋爾語未被使用的原因包括它曾被英國殖民並被英語取代,以及現在能說英語的人更有可能在社會上取得成功。 口音和發音特色 愛爾蘭英語有非常獨特的口音,也因地區而異: 都柏林(Dublin)口音相對較「溫和」、現代化,對外國人比較好懂。 鄉村或西部地區(例如戈爾韋、科克)有更濃重的本地化發音。 雖然屬於英式英語範疇,但愛爾蘭口音是獨立於英國RP(Received Pronunciation)和美式口音的另一種風格。 詞彙用法:有英式基礎 + 愛爾蘭特色 大多數日常詞彙沿用英式英語,例如: flat(公寓)而不是 apartment lift(電梯)而不是 elevator trousers(長褲)而不是 pants 但同時,也有愛爾蘭獨有的日常用語: grand = 很好、沒問題 “That’s grand!” = “沒事,OK!” craic = 有趣、好玩、氣氛熱鬧 “What’s the craic?” = “最近如何?有什麼新鮮事?” 留學或打工度假者要注意什麼? 🌟 重點是:愛爾蘭的英語並不是「純英式」或「純美式」,而是「英式基礎 + 愛爾蘭特色」。 拼字和正式文體:請用英式英語規範 口語交流:盡量熟悉當地常用表達和口音 文化上:愛爾蘭人非常友善、幽默,聊天時常會用俚語,別害怕問問題或請對方解釋 教育顧問的建議 […]

【留學經驗】踏出一步,世界就會改變!

我們訪問了參加過2022年多倫多國際青少年夏令營的Miyu,分享了她在夏令營的經驗。她寶貴的經驗一定會對未來考慮參加夏令營的朋友們有所幫助。 最右邊:Miyu 姓名:美宇 年級:國中三年級 參與計畫:多倫多國際青少年營 您為什麼決定參加? 學校原本打算安排一次海外遊學,但這次我真的很想接受新的挑戰,所以我就參加了這次訓練營。 我的主要動機是希望能夠更好地說英語並希望體驗新的文化。 夏令營留給你的最美好的回憶是什麼? 派對上大家都開心地唱歌跳舞,氣氛很輕鬆,很容易交流,我也交了很多朋友。我和大家一起拍照,擁抱,真的是一段美好的回憶。 您認為加拿大的吸引力是什麼? 街上的行人和店主​​都很友善,會很熱情地跟你交談。我迷路的時候,他們會主動上前,推薦一些好去處。我真切地感受到了加拿大人民的熱情。 另一個吸引人的特點是豐富的自然資源,有許多美麗的湖泊和公園。 您認為透過出國留學您學到了什麼? (最左邊:Miyu) 我學會了主動與人交談。由於語言不通,初次見面時我非常緊張,但透過主動交談,我最終交到了朋友。這段經歷讓我明白了主動溝通的重要性。 夏令營的吸引力在哪裡? (左二:MIyu)   我結識了一些在其他地方永遠無法遇到的優秀人士,並與他們成為了朋友。能夠跨越國界與擁有相同愛好和興趣的人們交流,對我來說是一次寶貴的經驗。 我的英文程度也提高了,自信也增強了。我覺得那個夏令營是我人生中一個重要的轉捩點。   若你在多倫多國際青少年夏令營有任何問題,歡迎隨時聯絡我們的顧問團隊。我們很樂意用專業又貼心的方式!